大地飘香，矢志不移

　　　　　　　　　　　　　　　　――访成都大地饲料有限公司总经理李小兵

中国饲料工业信息网　记者

记者：观众朋友们，大家好！这里是 “2004中国畜牧业交易会”的直播现场。现在为大家请来的嘉宾是国内著名的饲料调味剂生产企业成都大地饲料有限公司总经理——李小兵女士。李总，你好，欢迎你来“2004中国畜牧业交易会”直播现场做客。

李总：大家好！

记者：首先请您简述一下成都大地的发展历程

李总：好的。

成都大地饲料有限公司成立于1992年3月，早在1988年6月，公司就开始着手饲料香味剂的研究，并于1991年通过鉴定，列入国家“九五”攻关项目之一。公司系国内第一家生产饲料调味剂的企业。历经十二年，公司已发展成为一个拥有一个由博士、硕士、归国学者组成，多年从事管理、动物营养和香精香料研究的人才网，具备先进生产工艺及检测手段的科技型企业。产品销售网络纵横全国，并远销东南亚，并有着极其优良的售后服务系统。

公司目前有成都智能春生物技术有限公司及四川美意达商贸有限公司两个子公司，正朝着集团化发展的道路前进。

记者：大地公司有哪些产品？产品有何技术优势？

李总：公司以生产猪用、鱼用、禽用、反刍动物用饲料香味剂为主，“大帝香”如今已经实现了真正意义上的“大地飘香”。此外还生产甜味剂、大蒜素、酶制剂、酸化剂等饲料添加剂及浓缩饲料和复合预混料，同时开发生物技术产品。

在全世界范围内尚未发现适合的量化标准检验饲料调味剂的情况下，大地公司的科研人员创造性地建立了饲料调味剂应用效果和评价体系。这属于行业内一个大的创新活动。确保了大地公司的技术优势。这个体系的主要指标有偏嗜指数、愉悦度、透发力及耐高温性等。以动物饲养实验测定偏嗜指数，衡量调味剂的诱食效果；以专家评香小组评定调味剂加入饲料后对不良气味的掩盖能力；以模拟不同地区和不同季节的气候特点，测定香气的稳定性；以高温烘烤实验，测定香味剂的耐高温性。在上述测试的基础上，综合评定饲料调味剂产品是否对某种饲料具有应用价值和商品特性。

记者：我们是如何确保产品的技术优势？

李总：公司董事长喻麟先生系四川大学生物工程博士，本身就是一位饲料调味剂专家。公司技术研发部、质控部饲料调味剂专家云集，公司成立了富有经验的10人评香小组。

原料检测上：公司严格按照国家标准和企业标准，对每一批次的原料，半成品和成品的抽样检验，由专家评香并留样备案。严格按照“不合格原料不入库，不合格产品不出厂”和“一票否决”制度。严格贯彻ISO9001：2000国际质量管理体系，确保产品质量。

硬件设施上：除化学分析外，还用气相色谱仪（毛细管柱）、751分光光度计、数字熔点仪、体视显微镜、阿贝折射仪等进行常规仪器分析。公司的检测设备国际领先。在生产部门还专门设立了成品检验室。

合作上：先后与中国农业大学、四川农业大学、四川省农科院、四川大学、美国伊里诺加拿大UBC大学进行过合作与交流。

上述措施确保了我们产品的技术优势。

记者：客户对贵公司产品一贯表现出较高的满意度，如何做到这一点？

李总：从产品质量上来讲：产品质量是企业的生存之本，多年来，我们始终视产品质量为生命。从原料的检测到成品出库，每一个环节都环环相扣，质控程序无比严格。

服务模式：“个性服务”的全程服务模式是“大帝”品牌的重要内涵，我们会根据的需求，为客户量身定做一套服务模式，为客户提供最为个性化的服务。

技术服务：公司技术服务力量强大，所有从事技术的人员均系多年从事饲料调味剂研究的专业人员，人员90%以上获得过硕士学位。

记者：大地公司的企业文化和人力资源管理有什么特点？

李总：提高员工满意度是大地公司在企业文化和人力资源管理工作上的重点，也是特点。具体举措包括：帮助员工做好个人职业生涯规划。为员工提升个人价值提供一个广阔的舞台。并根据员工的个人职业生涯的规划指导员工实现个人的职业生涯目标。加强员工技能及综合素质的培训。送公司中高层人员参加MBA的学习与进修。坚持一月一次的培训活动。每季度举办一次大型的培训活动。把办企业当作办高校。同时在生活的细节上体贴并关怀员工。

记者：大地公司发展的战略目标是什么？

李总：坚持主业，在饲料调味剂领域做专做精做强，并在饲料调味剂的相关领域有所发展。

记者：大地公司是如何进行学习型组织建设？

李总：学习是企业生命的源泉，未来真正出色的企业，将是学习型企业。因此，把公司创建成学习型企业也是我们的一项战略性目标。

首先在员工中大力提倡更新学习观念。鼓励员工在学习中促进工作，在工作中深化学习。树立工作过程就是学习的过程，学习的目的就在于更好地工作的观念。

其次是培养员工的创新意识。学习是创新的前提和基础。学习的目的在于运用和实践。在更新观念的同时，把培养创新意识作为创建活动的重要内容，把学习与思考、知识与实践统一起来，使员工立足本职，因地制宜，善于发现、研究、解决新问题，在各自的工作岗位上开创新局面。

再就是完善激励机制。

（1）目标管理机制。实现目标管理，制定企业创建目标，在整体目标指导下，部门和个人分别确定自己的目标，使部门和个人的目标有机地结合起来。

（2）考核奖惩机制。把部门及个人目标完成情况纳入年终对部门及个人的考核，评选学习先进集体和个人，给予精神和物质奖励。

（3）健全有利于公平竞争的人才培养和选拔机制。实行公开考评，把学习和使用干部挂钩，把那些热心学习、善于学习的优秀干部选拔到领导岗位上来，在企业逐步形成崇尚学习，重用学习型人才之风。

（4）建立经费投入机制。完善学历教育培训费用报销办法，有计划、有重点地组织学习活动，开辟图书阅览室，逐步改善学习条件，营造良好的学习环境和氛围。

记者：谢谢李总接受我们的采访！

李总：谢谢！

（握手道别）